Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Jose Manuel Delgadillo
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y describe las características (zonas climáticas, relieve y aguas continentales) de algunos pueblos y culturas de los continentes: África, América, Antártida, Asia, Europa y Oceanía, así como sus relaciones y formas de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas
Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Objetivo: Localizar y describir las características (zonas climáticas, relieve y aguas continentales) de algunos pueblos y culturas de los continentes: África, América, Antártida, Asia, Europa y Oceanía, así como sus relaciones y formas de vida.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Resaltar la importancia del respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
- Presentación del problema: Identificar costumbres y tradiciones de la comunidad.
- Lluvia de ideas sobre las costumbres y tradiciones de la comunidad.
- Asignación de grupos de trabajo y entrega del problema a resolver.
- Investigación en línea y en libros sobre las costumbres y tradiciones de la comunidad asignada.
Sesión 2 (45 minutos):
- Presentación de los resultados de la investigación en grupos.
- Discusión en grupos sobre las similitudes y diferencias entre las costumbres y tradiciones de diferentes culturas.
- Actividad de escritura creativa: Cada grupo escribirá un cuento o relato que incluya elementos de las costumbres y tradiciones de su comunidad asignada.
- Compartir los cuentos o relatos en voz alta.
Sesión 3 (45 minutos):
- Presentación de los cuentos o relatos en grupos.
- Reflexión en grupos sobre las enseñanzas o valores presentes en los cuentos o relatos.
- Actividad de lectura: Cada grupo leerá un cuento o relato