Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del teatro en la comunidad

Silvia Janette Leon
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del teatro en la comunidad


Sesión 1:
Tema: Introducción al teatro como forma de expresión
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia del teatro como medio de expresión artística y superarán las barreras para expresarse en el ámbito teatral.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la sesión.

  2. Dinámica de desinhibición: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en parejas y cada pareja representará una situación cotidiana (ejemplo: pedir comida en un restaurante). Con esto, se busca que los alumnos experimenten el teatro de forma lúdica y se sientan más cómodos con la idea de actuar.

  3. Reflexión en grupo: ¿Qué se sintió al representar una situación? ¿Fue fácil o difícil? ¿Por qué?

  4. Explicación de los géneros teatrales más comunes (comedia, drama, tragedia, musical, etc.) y sus características.

  5. Actividad de creación: Los alumnos elegirán un género teatral y escribirán un breve diálogo (3-5 minutos) basado en una situación de su elección. Deberán presentarlo en la siguiente sesión.


Para la evaluación formativa:



  • Observación del desarrollo de la actividad de desinhibición.

  • Evaluación del diálogo escrito por los alumnos, considerando la coherencia, creatividad y relación con la situación elegida.


Sesión 2:
Tema: El teatro en la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia del teatro como forma de expresión en su comunidad y cómo pueden utilizarlo para transmitir sus vínculos con la misma.


Actividades:



  1. Breve recordatorio de la sesión anterior.

  2. Presentación de ejemplos de obras de teat