Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Pilar MORA
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Geografía - Secundaria 1º


Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.


Objetivo (PDA): Comprender las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática interdisciplinar: Falta de comprensión lectora.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 diseñados al final de la planeación.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realizar una dinámica de grupo para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre las categorías de análisis espacial.

  • Identificar problemas relacionados con la falta de comprensión lectora en el contexto geográfico.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación teórica sobre las categorías de análisis espacial: lugar, región, paisaje y territorio.

  • Explicar las características y ejemplos de cada categoría.

  • Realizar una lectura en grupo sobre un texto relacionado con el tema y promover la discusión y comprensión del mismo.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una actividad en la cual los alumnos apliquen las categorías de análisis espacial en un contexto específico.

  • Recopilar las dudas e inquietudes de los alumnos para ser resueltas en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Revisar las dudas e inquietudes planteadas en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de lectura en grupo para mejorar la comprensión lectora en el ámbito geográfico.


Desarrollo (