El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Asignatura: Formación cívica y ética.
Grado: Secundaria 1º.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo PDA: Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Problema: Algunos estudiantes manifiestan situaciones de acoso dentro de la escuela.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y recordatorio de las normas de convivencia.


• Presentación del problema: "Algunos estudiantes de nuestra escuela están sufriendo situaciones de acoso. ¿Qué podemos hacer como comunidad educativa para solucionar este conflicto y promover una cultura de paz?"

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por acoso y sus consecuencias.


• Lectura de un caso de acoso escolar para analizarlo en grupos pequeños.


• Puesta en común de los análisis realizados por los grupos y discusión sobre las posibles soluciones desde la cultura de paz.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de abordar los conflictos desde la cultura de paz.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los estudiantes sobre distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia.

Desarrollo:

• División de la clase en grupos para discutir los diferentes tipos de conflictos identifica