Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

veronica martinez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tema interdisciplinar: Una mala alimentación


Enfoque: Vida saludable y interculturalidad crítica


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


SESIÓN 1


Inicio (10 minutos)



  1. Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una breve introducción al tema de la clase.

  2. Presentar la importancia de una alimentación saludable y su impacto en el bienestar personal y social.

  3. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre sus propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en relación con la alimentación.


Desarrollo (30 minutos)



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los efectos de una mala alimentación en la salud.

  2. Cada grupo deberá recopilar información sobre las enfermedades relacionadas con una mala alimentación y cómo afectan a diferentes culturas.

  3. Los grupos también deberán buscar alternativas saludables y sostenibles para mejorar la alimentación en su comunidad.

  4. Cada grupo deberá preparar una presentación breve para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre (10 minutos)



  1. Cada grupo presentará sus hallazgos y propuestas de mejora de la alimentación.

  2. Se fomentará la reflexión y el debate sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en relación con la alimentación.

  3. Se impulsará la toma de decisiones colectivas para promover un mayor bienes