Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea

Tema: Obtención y representación de información

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Evento de promoción de valores en la comunidad escolar (solidaridad, empatía e inclusión)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Introducción al problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos fomentar la solidaridad, empatía e inclusión en nuestra comunidad escolar?


• Reflexión sobre la importancia de utilizar los datos e información para comprender y mejorar nuestra comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de qué es un histograma y cómo se obtiene y representa la información con esta herramienta.


• Ejemplos y ejercicios prácticos de construcción de histogramas utilizando datos reales relacionados con el problema interdisciplinario.


• Trabajo en grupos pequeños para recolectar datos sobre la solidaridad, empatía e inclusión en la comunidad escolar y construir un histograma.

Cierre:

• Presentación de los histogramas construidos por cada grupo.


• Reflexión sobre los datos obtenidos y su relación con el problema interdisciplinario.


• Resumen de los conceptos aprendidos en la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos sobre histogramas.


• Introducción al tema d