Construyendo una sociedad igualitaria: Reflexionando sobre la equidad de género

Plan de clase

Título: Construyendo una sociedad igualitaria: Reflexionando sobre la equidad de género

Grado: 5º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo general:
Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Sesión 1: Sensibilización sobre la igualdad de género (Ciencias Sociales)

• Presentación del tema y explicación de los conceptos de género, equidad e igualdad de género.


• Proyección de un video o lectura de un cuento que aborde la temática de la igualdad de género.


• Realización de un debate sobre las diferencias de género y cómo estas pueden afectar a las personas.


• Tarea: Investigar sobre personas que lucharon por la igualdad de género en la historia.

Sesión 2: Identificación de problemas y micromachismos (Lengua y Literatura)

• Repaso de la tarea anterior y exposición de los resultados.


• Presentación de diversas situaciones en las que se evidencian problemas y micromachismos en la vida cotidiana.


• Análisis y reflexión en grupo sobre las consecuencias de estos problemas y cómo pueden afectar a las personas.


• Tarea: Realizar una lista de posibles acciones para combatir estos problemas y micromachismos.

Sesión 3: Propuesta de acciones en contra de la discriminación (Educación Artística)

• Presentación de las acciones propuestas por los alumnos y creación de un mural o cartel que represente estas acciones.


• Realización de una puesta en común de los murales o carteles creados y explicación de su significado.


• Tarea: Reflexionar sobre cómo se pueden llevar a cabo las acciones propuestas en la vida diaria.

Sesión 4: Conexión