Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos

acencion mendieta
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo obtiene la energía el cuerpo humano, a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): Explicar cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrientes e identificar los alimentos que los contienen.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Se les presentarán a los alumnos una serie de preguntas sobre los nutrientes y su relación con la energía, con el fin de conocer el nivel de conocimiento previo del grupo.



  2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que expliquen cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrientes, y mencionen los alimentos que contienen dichos nutrientes.




Planeación de clases:


Sesión 1:


Inicio: Se realizará una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo influye en la energía del cuerpo humano. Se presentará el problema de que los alumnos no tienen una vida saludable adecuada.


Desarrollo: Se les explicará a los alumnos las características de los carbohidratos como fuente de energía, y se les mostrarán ejemplos de alimentos ricos en carbohidratos. Se realizarán experimentos sencillos para observar cómo los carbohidratos se descomponen y liberan energía.


Cierre: Se realizará una síntesis de lo aprendido en la sesión, y se planteará el objetivo de la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio: Se repasará lo aprendido en la sesión anterior y se planteará el tema de las proteínas como fuente de energía química. Se les preguntará a los alumnos qué saben sobre las proteínas y su relac