Valoración de la megadiversidad mexicana

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana

Tema: Megadiversidad en México: diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo.

Objetivo (PDA): Comprender por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Comenzar la clase con una breve explicación sobre la importancia de la biodiversidad en México y su relación con la diversidad cultural.


• Mostrar imágenes de diferentes especies de flora y fauna representativas de la biodiversidad mexicana.

Desarrollo (30 minutos):

• Plantear el problema: "La diversidad natural en México está en peligro debido a la deforestación y al cambio climático. ¿Qué podemos hacer para preservarla y valorarla en nuestra comunidad?"


• Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la biodiversidad local en su comunidad, incluyendo los cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras tradiciones culturales relacionadas con la biodiversidad.


• Brindar recursos como libros, internet y materiales impresos para que los estudiantes realicen su investigación.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará sus hallazgos sobre la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes mediante