Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 3º: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implementará en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: El arte en el desarrollo de los procesos de paz.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Hacer una breve introducción al concepto de proyectos comunitarios y su importancia en la resolución de problemas sociales.


• Relacionar el tema con la problemática a atender: El arte en el desarrollo de los procesos de paz.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los problemas que identifican en su comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema de la comunidad para que investiguen sobre él.


• Cada grupo deberá presentar su problema y proponer posibles soluciones utilizando técnicas artísticas como el dibujo, la pintura, la escultura, etc.


• Brindar asesoría y orientación a los grupos durante su proceso de creación artística.

Cierre:

• Cada grupo presentará su propuesta artística y explicará cómo esta puede contribuir a solucionar el problema identificado.


• Realizar una reflexión colectiva sobre la importancia del arte en la resolución de problemas comunitarios y su relación con los procesos de paz.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como la elaboración de un plan de acción para implementar las propu