Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo PDA: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Pensamiento lógico-matemático, contaminación de plásticos, unicel y papel

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Pensamiento lógico-matemático, contaminación de plásticos, unicel y papel.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles interacciones entre la fuerza y el movimiento.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de fuerza, movimiento, velocidad y aceleración.


• Realización de ejemplos prácticos de diferentes tipos de movimiento.


• Realización de experimentos sencillos para observar las interacciones entre la fuerza y el movimiento.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las interacciones observadas en los experimentos.


• Elaboración de conclusiones sobre los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de imágenes y datos relacionados con la contaminación de plásticos, unicel y papel.


• Planteamiento de preguntas relacionadas con el problema interdisciplinar.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre la contaminación de plásticos, unicel y papel, y su impacto en el medio ambiente.


• Análisis d