Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: La comunidad tiene problemas de alfabetización en niños y adultos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la producción de expresiones creativas utilizando los elementos de los lenguajes artísticos.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de obras de arte y preguntar a los alumnos qué elementos pueden identificar en cada una de ellas.


• Introducción a la comunidad: Comentar a los alumnos acerca de los problemas de alfabetización en la comunidad y la importancia de trabajar juntos para superarlos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de exploración artística, donde podrán experimentar con distintos elementos como formas, colores, texturas, etc. para crear una producción creativa que represente algo de su mundo cercano.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la actividad anterior: Los alumnos compartirán sus producciones y explicarán qué elementos utilizaron y por qué.


• Diálogo sobre la importancia de la alfabetización: Se conversará sobre la relevancia de leer y escribir en la comunidad y cómo esto puede abrir puertas y oportunidades para los niños y adultos.


• Activid