Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Codigos técnicos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de comunicación y representación técnica, así como la importancia de utilizar un lenguaje técnico y consensuado en diferentes contextos.


2. Contextualización del problema: Introducir el problema de los códigos técnicos y su importancia en la comunicación y representación técnica.


3. Motivación: Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen ejemplos de códigos técnicos en su entorno.

Desarrollo:

1. Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes contextos donde se utilizan códigos técnicos (por ejemplo, el tráfico, la medicina, la informática, etc.). Cada grupo deberá investigar cuál es el lenguaje técnico utilizado en ese contexto y cómo se consensua su uso.


2. Análisis de resultados: Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase, explicando el lenguaje técnico utilizado y cómo se llega a un consenso en su uso.

Cierre:

1. Reflexión: Guiar una reflexión grupal sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en la comunicación y representación técnica.


2. Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen ejemplos de problemas causados por la falta de uso de códigos técnicos en diferentes contextos.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repaso: Recordar brevemente los conceptos trab