La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del trabajo en equipo en el que se excluye a los alumnos más rezagados.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema: "La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela". Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre la comunidad.


• Desarrollo: Lectura de un cuento que aborde el tema de la comunidad y la importancia de la escuela en ella. Realización de una discusión y análisis del cuento.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de la comunidad y la escuela en la vida de los alumnos.

Sesión 2:

• Inicio: Recopilación de información sobre las distintas prácticas culturales que se llevan a cabo en la comunidad y la escuela. Organización en equipos de trabajo.


• Desarrollo: Investigación en internet, libros o entrevistas a personas de la comunidad para obtener información sobre las prácticas culturales. Cada equipo deberá recopilar la información en un documento.


• Cierre: Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo. Realización de una puesta en común y reflexión sobre la importancia de las prácticas culturales en la comunidad y la escuela.

Sesión 3:

• Inicio: Análisis de las formas de organización presentes en la comunidad y la escuela. Reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo.


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