Introducción a la diversidad natural en la comunidad

Silvia Camacho
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad natural en la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Identificar y describir diferentes plantas en el entorno cercano utilizando los sentidos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar y conocer diferentes plantas que podemos encontrar en nuestra comunidad".



  1. Desarrollo (35 minutos):



  • Actividad 1: Charla sobre los sentidos (10 minutos)



    • Explicar a los alumnos los 5 sentidos: vista, oído, olfato, gusto y tacto.

    • Mostrar imágenes o ejemplos de cada uno de los sentidos.

    • Indicar que utilizaremos estos sentidos para explorar las plantas en nuestro entorno cercano.

    • Hacer preguntas para fomentar la participación de los alumnos y asegurarse de que comprenden el tema.



  • Actividad 2: Salida a la comunidad para explorar plantas (20 minutos)



    • Llevar a los alumnos a un área verde cercana (parque, jardín, patio de la escuela, etc.).

    • Pedir a los alumnos que utilicen sus sentidos para observar y explorar diferentes plantas.

    • Cada alumno debe elegir una planta que le llame la atención y describir sus características utilizando sus sentidos: olor, color, forma, textura, tamaño, presencia de hojas, flores o frutos.

    • Los alumnos pueden tomar notas o dibujar la planta para recordar sus características.



  • Actividad 3: Regreso al aula y cierre (10 minutos)



    • Volver al aula y sentarse en círculo.

    • Compartir las experiencias y descripciones de las plantas observadas.

    • Resaltar la diversidad natural que existe en nuestra comunidad.




Sesión 2:
Tema: Órganos sensoriales y su uso
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Identific