Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Aula de Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de práctica de valores y sana convivencia en los alumnos de tercer grado de secundaria.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio (15 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente de confianza.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta un valor que considere importante en la convivencia.


• Plantear el problema a atender y explicar la importancia de promover valores y sana convivencia en la escuela y en la sociedad.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentar a los alumnos un caso hipotético de conflicto entre dos estudiantes en la escuela.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles roles relacionados con el caso (estudiante involucrado, amigo/a, profesor/a, orientador/a, etc.).


• Cada grupo discutirá cómo actuarían y qué decisiones tomarían en ese caso, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase y se abrirá un espacio de debate y reflexión.

3. Cierre (10 minutos)

• Resumir los puntos clave discutidos durante la actividad y destacar la importancia de considerar diferentes perspectivas y formas de actuar.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida diaria y cómo pue