Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

CRUZ MEJIA SELENE
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Analiza las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica


Problema: Creación de ambientes sanos


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Breve introducción al tema de la clase: "Hoy vamos a analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que promueven una cultura de paz".


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del problema: "Imaginemos que somos miembros de una organización estudiantil que busca crear ambientes sanos en nuestra escuela. ¿Qué acciones podríamos llevar a cabo para promover una cultura de paz?"

  • División de la clase en grupos pequeños (4-5 estudiantes por grupo).

  • Cada grupo deberá identificar al menos dos acciones que podrían llevar a cabo para promover una cultura de paz en su escuela.

  • Los grupos deberán fundamentar sus propuestas en valores como el respeto, la tolerancia y la empatía, explicando cómo estas acciones contribuirían a crear ambientes sanos.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las propuestas de cada grupo.

  • Reflexión y análisis conjunto sobre las acciones propuestas, destacando las similitudes y diferencias entre ellas.

  • Anuncio de que en la próxima sesión se analizarán acciones de personas, grupos u organizaciones reales que trabajan e