Cuidado de la salud personal y colectiva

Nathaly jara
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Realizar acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar actividades cotidianas.


Tema transversal: Salud bucal y lavado de dientes.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de la higiene personal (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos una breve introducción sobre la importancia de la higiene personal y su relación con la salud.

  • Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos previos sobre la higiene personal.


Sesión 2: Conocimiento y práctica del lavado de manos (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos la importancia del lavado de manos y cómo realizarlo de manera correcta.

  • Realizar una demostración práctica del lavado de manos.

  • Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que practiquen el lavado de manos siguiendo las indicaciones dadas.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de esta práctica y cómo pueden llevarla a cabo en su vida diaria.


Sesión 3: Cuidado e higiene del cuerpo (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos la importancia del cuidado e higiene del cuerpo.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las partes del cuerpo que requieren cuidado e higiene.

  • Pedir a los alumnos que dibujen y coloreen una ilustración del cuerpo humano, indicando las partes a cuidar e higienizar.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de esta práctica y cómo pueden llevarla a cabo en su vida diaria.


Sesión 4: Salud bucal y correcto cepillado de dientes (45