Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Título de la clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo de la clase (PDA): Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Apáticos

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Registro de participación: se llevará un registro de la participación de los alumnos en las diferentes actividades y discusiones durante las sesiones.

   
   



2. Cuestionario de reflexión: al finalizar la tercera sesión, se aplicará un cuestionario de reflexión en el cual los alumnos podrán expresar sus aprendizajes y reflexiones sobre el tema trabajado.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve introducción al tema Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Presentación del problema a atender: Apáticos.


• Reflexión en grupo sobre las posibles causas de la apatía y sus consecuencias en la vida personal y social.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de casos reales de apatía en diferentes contextos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas involucradas en los casos.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y elaboración de una lista de posibles estrategias para promover un mayor bienestar personal y social.

Cierre:

• Plenaria para compartir las conclusiones y estrategias propuestas por los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de considerar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y re