Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la sesión.


2. Realizar una actividad de calentamiento para generar un ambiente de confianza y participación. Por ejemplo, pedir a los alumnos que compartan una situación en la que hayan tenido que tomar una decisión difícil y cómo se sintieron al respecto.

Desarrollo:

1. Presentar el concepto de "sentimientos" y su influencia en la toma de decisiones. Explicar cómo los sentimientos pueden afectar nuestra capacidad de tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


2. Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen y analicen las emociones que han experimentado en situaciones de toma de decisiones. Pueden trabajar en parejas o grupos pequeños, compartiendo ejemplos de situaciones personales o ficticias.


3. Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos, buscando generar un pensamiento crítico sobre la importancia de gestionar los afectos en la toma de decisiones.


4. Presentar ejemplos de situaciones en las que los sentimientos pueden influir positiva o negativamente en la toma de decisiones, fomentando la reflexión sobre la importancia de considerar las emociones de los demás en nuestras decisiones.

Cierre:

1. Realizar una actividad de conclusión en la que los alumnos elaboren un plan de acción personal para gestionar su