Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de expresar sus emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes.


• Actividad 1: Juego del "Teléfono descompuesto". Los alumnos se sientan en círculo y se susurran al oído una emoción, gusto, idea o saber. El último alumno debe decir en voz alta lo que entendió y compararlo con lo que se susurró al principio.


• Actividad 2: Elaboración de un cartel comunitario. Cada alumno dibujará o pegará imágenes que representen sus emociones, gustos, ideas y saberes. Posteriormente, se expondrán los carteles en la clase.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre expresar emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad 1: Juego de mímica. Los alumnos deberán representar una emoción, gusto, idea o saber utilizando únicamente gestos y expresiones faciales.


• Actividad 2: Trabajo en parejas. Cada pareja deberá crear una conversación donde expresen sus emociones, gustos, ideas y saberes. Posteriormente, se compartirán las conversaciones con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores: Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre expresar emociones,