Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo (PDA): Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Mala conducta

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de tareas anteriores.


• Introducción del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Pregunta generadora: ¿Cuáles son algunas creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés que conozcan?


• Breve discusión en grupos pequeños sobre las respuestas a la pregunta generadora.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés, como cuentos, poemas, canciones, etc.


• Actividad de lectura en grupos: Cada grupo recibirá un texto literario en inglés relacionado con la comunidad o algún lugar de interés. Los estudiantes leerán y resumirán el texto, identificando los temas principales y las ideas clave.


• Puesta en común de los resúmenes y discusión sobre los temas abordados en los textos.

Fase de Cierre:

• Reforzamiento del objetivo de la clase: seleccionar textos literarios en inglés relacionados con la comunidad o algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos.


• Tarea para la siguiente sesión: Cada estudiante deberá elegir un texto literario en inglés, resumirlo y buscar un medio de difusión para compartirlo con la comunidad.

Sesión 2:

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