El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 1º
Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural
Objetivo: Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Sesión 1: Palabras de uso cotidiano que han caído en desuso - Inicio

• Presentación del tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Breve discusión sobre la importancia de las lenguas en nuestra sociedad y cómo evolucionan con el tiempo.


• Introducción al problema: Palabras de uso cotidiano que han caído en desuso.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en sus cuadernos palabras que recuerden de sus abuelos o de personas mayores que ya no se utilizan con frecuencia.

Desarrollo

• Presentación de un video corto sobre la evolución de las palabras en diferentes idiomas.


• Discusión en grupo sobre las palabras que han caído en desuso y por qué creen que esto ocurre.


• Actividad en parejas: Los alumnos deben investigar el origen y significado de una palabra en desuso y compartirlo en clase.

Cierre

• Puesta en común de las palabras investigadas por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de preservar y valorar el patrimonio lingüístico de nuestra comunidad.


• Tarea: Los alumnos deben entrevistar a dos personas mayores de su entorno y preguntarles sobre palabras que ya no se usan.

Sesión 2: Palabras de uso cotidiano que han caído en desuso - Inicio

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Compartir en grupo las experiencias de los alumnos al realizar las entrevistas.


• Actividad en parejas: Los alumnos debe