Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo:

• Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación sobre la importancia de escuchar atentamente a los demás y esperar el turno para hablar.


• Actividad: Juego del teléfono descompuesto, en el que los alumnos se sentarán en círculo y se irán diciendo al oído una frase. Al final, se compararán las frases iniciales con las que llegan al último niño.


• Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar atentamente para evitar malentendidos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuación de la reflexión grupal.


• Actividad: Dramatización de situaciones en las que los alumnos deben comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Se formarán grupos y cada uno representará una situación diferente.


• Diálogo grupal sobre cómo se sintieron al comunicarse y cómo reaccionaron sus compañeros.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción del problema: Conocer los medios de comunicación.


• Actividad: Observación y análisis de diferentes medios de comunicación (periódico, radio, televisión, internet, etc.). Los alumnos podrán traer ejemplos de casa o se les proporcionarán imágenes.


• Diálogo grupal sobre para qué sirven los medios de comunicación y cómo nos ayudan a transmitir información.

Sesión 4 (45 minutos):

• Continuación del diálogo grupal sobre los medios de comunicación.


• Actividad: Creación de un periódic