Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Objetivo de la clase: Reconocer que al jugar y socializar con sus pares, los alumnos pueden expresarse desde sus posibilidades, vivencias y cultura, promoviendo el respeto y la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de expresarse y comunicarse con los demás.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus gustos y experiencias.


• Reflexión final sobre la importancia de respetar las opiniones y vivencias de los demás.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento relacionado con la comunicación y el respeto.


• Análisis del cuento: ¿Qué aprendimos sobre respetar las opiniones de los demás?


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos expongan sus ideas y escuchen las de sus compañeros.


• Reflexión final sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.

Sesión 3:

• Realización de una actividad lúdica en la que los alumnos puedan jugar y socializar en grupos pequeños.


• Observación y registro por parte del docente sobre la forma en que los alumnos se comunican y respetan durante el juego.


• Reflexión grupal sobre lo observado y cómo mejorar la comunicación y el respeto entre ellos.

Sesión 4:

• Lectura de un texto relacionado con la importancia de la comunicación y el respeto.


• Realización de una actividad escrita en la que los alumnos expresen sus ideas sobre cómo mejorar la comunicación y el respeto en el aula.


• Reflexión final sobre las id