Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Aprovechamiento de residuos inorgánicos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una actividad motivadora relacionada con la energía mecánica (por ejemplo, mostrar diferentes objetos en movimiento y preguntar a los estudiantes sobre las características de su energía).

Fase de Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la energía mecánica (cinética y potencial).


• Realización de ejemplos prácticos para que los estudiantes identifiquen los casos donde se conserva la energía mecánica.


• Resolución de ejercicios y problemas relacionados con la conservación de la energía mecánica.

Fase de Cierre:

• Reflexión final sobre los conceptos aprendidos.


• Asignación de una tarea donde los estudiantes deben investigar casos reales de conservación de la energía mecánica y presentarlos en la próxima sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las tareas realizadas por los estudiantes sobre casos reales de conservación de la energía mecánica.

Fase de Desarrollo:

• Análisis y discusión de los casos presentados por los estudiantes.


• Realización de experimentos y demostraciones prácticas sobre la conservación de la energía mecánica.


• Aplicación de la metodología de aprendizaje por indagación para que los estudiantes plant