Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
ELEAZAR HERNANDEZ- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Grado: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática: Fomento de la lectura: intercambio de libros.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 min):
Presentación del proyecto comunitario: Se les explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto que tiene como objetivo fomentar la lectura a través del intercambio de libros. Se les invitará a participar en la iniciativa y se les explicará cómo funcionará el intercambio.
Introducción al análisis de cuentos y poemas: Se les mostrará a los alumnos una selección de cuentos y poemas de diferentes culturas y se les invitará a elegir uno que les llame la atención. Se les explicará que deben leerlo con detenimiento para poder analizarlo en la siguiente sesión.
Actividad de exploración: Los alumnos tendrán unos minutos para explorar los libros y elegir uno que les guste. Se les pedirá que anoten el título y el autor del cuento o poema que han seleccionado.
Cierre de la sesión: Se les recordará a los alumnos que deben llevar el cuento o poema seleccionado para la próxima sesión, donde se realizará el análisis.
Instrumentos de evaluación formativa:
Lista de verificación de participación: Se utilizará para evaluar la participación activa de los alumnos en la actividad de exploración y en la selección de un cuento o poema.
Ficha de análisis de cuentos y poemas: Se utilizar