Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas como en movimientos sin desplazamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de inquietud de los alumnos y promover una vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Inicio:

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
  
  
  • Presentación del tema: "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Explicar a los alumnos la importancia de mantener el control y equilibrio del cuerpo en diferentes situaciones.
  
  
  • Realizar una demostración de diferentes posturas estáticas y movimientos sin desplazamiento.
  
  
  • Invitar a los alumnos a imitar las posturas y movimientos demostrados.
  
  
  • Realizar actividades de equilibrio, como sostenerse en un pie durante unos segundos.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
  
  
  • Plantear preguntas para reforzar el objetivo de mantener el control y equilibrio corporal.
  
  
  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: realizar una figura con el cuerpo.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Inicio:

  
  
  
  
  • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior: realizar una figura con el cuerpo.
  
  
  • Invitar a los alumnos a mostrar sus figuras y compartir cómo se sintieron al mantener el equilibrio.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Presentar diferentes figuras con el cuerpo y retar a los alumnos a imitarlas.
  
  
  • Realizar actividades de equilibrio en parejas, donde un alumno sostiene una postura y el otro lo imita.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Realizar una reflexión grup