Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español en Secundaria 2º

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los tipos de familias de los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de familias que existen y los vínculos con cada uno de ellos.


• Generar un debate sobre la importancia de los vínculos familiares en la vida de los estudiantes.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con la familia.


• Identificación y análisis de los recursos literarios presentes en los textos.


• Ejercicio de escritura individual donde los alumnos expresen sus propias sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre su familia.

Cierre:

• Puesta en común de los textos escritos por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre los vínculos familiares y la importancia de expresar nuestras emociones y sentimientos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de integración grupal donde los estudiantes compartan anécdotas familiares relacionadas con la escuela.

Desarrollo: