Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Español:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos no comprenden lo que leen, además de carecer de herramientas para realizar resúmenes.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de evaluación del resumen; 2) Autoevaluación del proyecto comunitario.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que los alumnos conocen.


• Exposición del objetivo de la clase y su relevancia.

Desarrollo:

• Explicación de diferentes recursos literarios (metáfora, comparación, hipérbole, personificación, etc.).


• Ejemplificación de cada recurso literario con ejemplos relacionados con la temática del proyecto comunitario.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y creen ejemplos de recursos literarios relacionados con sus propias vivencias.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Asignación de tarea: escribir un pequeño texto utilizando al menos tres recursos literarios relacionado