Comunicación y representación técnica

Xicotencatl Loeza
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comunicación y representación técnica


Nivel: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos de segundo grado desconocen las partes y usos de las hojas de cálculo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Planeación de las sesiones:


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación.

  • Indicar el objetivo de la clase y su relevancia.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación y cómo se realiza.

  • Presentar ejemplos de diferentes representaciones gráficas utilizadas en la tecnología.

  • Explicar qué es una hoja de cálculo y sus usos.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de la comunicación en las producciones técnicas.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos elaboren una representación gráfica de una idea utilizando una hoja de cálculo.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitular lo aprendido en la sesión anterior.

  • Plantear el problema de que los alumnos desconocen las partes y usos de las hojas de cálculo.


Desarrollo:



  • Realizar una presentación interactiva sobre las partes y funciones básicas de una hoja de cálculo.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y utilicen las partes de una hoja de cálculo.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de conocer las partes y usos de las hojas de cálculo.

  • Resolver dudas y preguntas de los alumnos.


Sesión 3:
Inicio:



  • Repasar los con