Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Desinterés en situaciones conductuales y académicas de sus hijos, así como violencia detectada en algunas familias.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al tema de los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Reflexión sobre la importancia de respetar los derechos humanos en la vida cotidiana.


• Presentación del problema a atender en esta unidad.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las instituciones y organizaciones nacionales e internacionales encargadas de proteger y defender los derechos humanos.


• Análisis en grupos de casos reales de violación de derechos humanos y las acciones tomadas por estas instituciones y organizaciones para defenderlos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y análisis de casos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la labor de estas instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos.


• Asignación de tareas para la sesión siguiente.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los diferentes tipos de normas y leyes que existen para proteger y exigir el respeto a los derechos hum