Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente

Alicia Ledesma
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente


Objetivo: Analizar críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de la organización comunitaria y la colaboración para el bienestar de la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente realizará una introducción al tema mediante una charla y preguntas que generen reflexión en los alumnos sobre la importancia de la organización comunitaria y la colaboración para el bienestar de la comunidad.

  2. Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto breve sobre experiencias de organización comunitaria pasadas y actuales, y realizarán una ficha de lectura donde identificarán los valores y actitudes presentes en dichas experiencias.

  3. Debate en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños para debatir sobre las experiencias de organización comunitaria presentadas en el texto y compartirán sus reflexiones sobre los valores y actitudes que se requieren para lograr una colaboración efectiva en la comunidad.


Sesión 2:
Tema: Acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación de casos reales: El docente presentará a los alumnos casos reales de acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la comunidad,