Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

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Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: Problemas de suministro de electricidad en la comunidad


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del problema interdisciplinar a través de una breve introducción.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de los problemas de suministro de electricidad en la comunidad.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos de energía y su importancia en los procesos técnicos.

  • Realización de actividades prácticas para identificar diferentes formas de energía y su uso en la comunidad.

  • Análisis de casos reales de problemas de suministro de electricidad y su impacto en la vida cotidiana.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre las implicaciones de los problemas de suministro de electricidad en la comunidad.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión, que consistirán en investigar posibles soluciones a los problemas planteados.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Presentación de las tareas realizadas por los alumnos sobre posibles soluciones a los problemas de suministro de electricidad.


Desarrollo:



  • Discusión en grupo sobre las diferentes propuestas de solución y sus implicaciones.

  • Realización de una ac