Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Violencia escolar.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará la participación activa del alumno durante las actividades artísticas y su capacidad para percibir y apreciar las cualidades estéticas en el entorno natural y social.


2. Portafolio creativo: Los alumnos crearán un portafolio en el que incluirán sus trabajos artísticos y reflexiones sobre las cualidades estéticas encontradas en el entorno natural y social.

Sesión 1: "Explorando el entorno natural y social"

Inicio (10 minutos):

• El docente conversará con los alumnos sobre la importancia de apreciar las cualidades estéticas del entorno natural y social.


• Realizarán una lluvia de ideas sobre elementos y recursos estéticos presentes en el entorno.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos saldrán al patio o a un área cercana para realizar una observación detallada del entorno natural.


• Tomarán fotografías de elementos que les parezcan estéticos y los compartirán en clase.


• Realizarán una lista de los elementos estéticos encontrados y sus posibles significados.

Cierre (10 minutos):

• El docente guiará una reflexión grupal sobre las cualidades estéticas encontradas y los significados que pueden atribuírseles.


• Asignará la tarea de investigar y recolectar imágene