Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Aplica el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Crear un desfile de culturas mediterráneas para conocer las civilizaciones antiguas"

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema.


• Planteamiento del problema a resolver: "Crear un desfile de culturas mediterráneas para conocer las civilizaciones antiguas".


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de desfiles culturales de diferentes civilizaciones antiguas para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación sobre la importancia del uso y gestión del agua en las civilizaciones antiguas.


• Presentación de las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china, haciendo énfasis en cómo el agua influyó en su desarrollo.


• Actividad de investigación guiada: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre una civilización asignada y recopilar información relevante sobre el uso y gestión del agua en esa civilización.


• Cada grupo presentará brevemente los resultados de su investigación.

Cierre (10 minutos):

• Breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de la tarea: Los alumnos deberán diseñar una propuesta para el desfile de culturas mediterráneas, considerando la importan