Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo (PDA): Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia en la vida diaria.


• Explicar la importancia de seguir instrucciones para realizar actividades.

Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos diferentes instructivos de juegos, uso de objetos, preparación de alimentos, etc.


• Leer en voz alta un instructivo y analizar sus características.


• Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que seguir instrucciones para armar un objeto o resolver un juego.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de seguir instrucciones.


• Resolver dudas y aclarar conceptos.

Sesión 2:

Introducción:

• Recordar la sesión anterior y repasar lo aprendido.


• Presentar el problema a resolver: trabajar en equipo dulces tradicionales mexicanos.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un dulce tradicional mexicano.


• Leer en voz alta el instructivo de preparación de ese dulce y analizar sus características.


• Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que seguir el instructivo para preparar el dulce.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo y seguir instrucciones en la preparación de los dulces tradicionales mexicanos.


• Resolver dudas y aclarar conceptos.

Sesión 3:

Introducción:

• Recordar la sesión anterior y repasar lo aprendido.


• Revisar los dulces tradicionales mexicanos preparados por