Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales

CRUZ MEJIA SELENE
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre los derechos humanos.

  • Plantear el problema: ¿Cómo podemos promover la protección y ejercicio de los derechos humanos en nuestra sociedad?


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles un caso o situación problemática relacionada con la protección y ejercicio de los derechos humanos.

  • Cada grupo deberá analizar el caso, identificar los derechos humanos que están siendo vulnerados y proponer posibles soluciones.

  • Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase y se abrirá un debate sobre la efectividad de las soluciones propuestas.


Cierre:



  • Reflexión grupal: ¿Cómo podemos contribuir desde nuestra posición como estudiantes a la protección y ejercicio de los derechos humanos?

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán investigar sobre casos reales en los que se hayan vulnerado los derechos humanos en México o en el mundo y reflexionar sobre su postura crítica al respecto.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una actividad de recapitulación de la sesión anterior, en la que los