Introducción al cuidado de los ecosistemas.

marcos montesinos
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al cuidado de los ecosistemas.
Duración: 45 minutos.


Objetivo: Los alumnos investigarán y analizarán la importancia de regenerar y preservar los ecosistemas para la vida y el bienestar de la comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del problema: Se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes ecosistemas deteriorados y se les planteará la pregunta: ¿Qué podemos hacer para regenerar y preservar los ecosistemas?



  2. Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre los principales problemas ambientales que afectan a los ecosistemas, así como posibles soluciones para regenerarlos y preservarlos.



  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se abrirá un debate sobre las diferentes propuestas presentadas.



  4. Reflexión y argumentación: Los alumnos argumentarán la importancia de actuar con responsabilidad y colaboración para disminuir el deterioro de los ecosistemas, tomando en cuenta las prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.



  5. Cierre de la sesión: Se realizará una síntesis de los principales puntos tratados durante la clase y se plantearán las actividades a realizar en la siguiente sesión.




Sesión 2:


Tema: El papel de la comunidad en la regeneración de los ecosistemas.
Duración: 45 minutos.


Objetivo: Los alumnos identificarán las acciones que pueden llevar a cabo en su comunidad para regenerar y preservar los ecosistemas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Recapitulación: Se recordarán los puntos tratados en la sesión anterior y se planteará la pregunta: ¿Qué podemos hacer nosotros como comunidad para contribui