"Mi historia personal y familiar a través del tiempo"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Mi historia personal y familiar a través del tiempo"

Objetivo de la secuencia didáctica (PDA):
Los alumnos escribirán acerca de sucesos de su historia personal y familiar, apoyándose en dibujos, fotografías o imágenes, y los organizarán cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Se trabajará de manera conjunta con la asignatura de Arte, para desarrollar habilidades de expresión gráfica a través de los dibujos y fotografías utilizados.

Desarrollo de la secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del objetivo de la secuencia didáctica.


• Explicación del concepto de historia personal y familiar.


• Ejemplos de sucesos históricos personales y familiares.


• Actividad de reflexión: los alumnos compartirán con el grupo un suceso importante de su vida y sucesos históricos familiares.


• Organización de los alumnos en equipos. Cada equipo deberá elegir un suceso histórico personal o familiar para trabajar en las siguientes sesiones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recopilación de materiales: los alumnos deberán buscar dibujos, fotografías o imágenes relacionadas con su suceso histórico personal o familiar.


• Creación de una línea de tiempo: los alumnos organizarán sucesos importantes de su historia en una línea de tiempo, utilizando los materiales recopilados.


• Planteamiento de dudas y dificultades encontradas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de escritura: los alumnos redactarán un texto narrativo sobre su suceso histórico personal o familiar, utilizando como apoyo la línea de tiempo y los materiales recopilados.


• Incorporación de dibujos, fotografías o imágenes en el texto.


• Revisión y corre