Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Karen Nayeli Salas
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo: Asumir actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Hacer una introducción al tema de la diversidad y la importancia de interactuar con personas de diferentes contextos. Promover una reflexión sobre la importancia de convivir de manera respetuosa con los demás.



  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones de interacción con personas de diferentes contextos. Fomentar la participación de todos y promover el respeto hacia las ideas de los demás.



  • Aprendizaje servicio: Organizar una actividad en la que los alumnos realicen tarjetas de bienvenida para los nuevos alumnos que se incorporen al salón. Explicar que estas tarjetas ayudarán a que los nuevos alumnos se sientan bienvenidos y aceptados.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Reflexión: Recordar la importancia de ser amables y respetuosos con los demás, especialmente con los nuevos compañeros.



  • Actividad: Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se agrupen con compañeros que no conocen tanto. Fomentar la interacción y la conversación entre ellos.



  • Aprendizaje servicio: Organizar una visita al hogar de cuidado de niños local, donde los alumnos tendrán la oportunidad de interactuar con niños de diferentes edades y contextos. Explicar que durante la visita, los alumnos podrán jugar y compartir con los niños del hogar.