Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Plantear el problema a los alumnos: "No reconocen las aportaciones de Charles Darwin a través de la evolución del hombre".

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los alumnos quién fue Charles Darwin y su importancia en la comprensión de la evolución de las especies.


• Presentar la teoría de la evolución de Darwin y sus principales ideas.


• Mostrar ejemplos concretos de la evolución de otras especies y cómo se pueden aplicar esos conceptos al caso humano.


• Realizar una lectura guiada de textos relacionados con la teoría de Darwin y la evolución humana.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y reflexión sobre el tema.

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban qué aprendieron acerca de Charles Darwin y su teoría.


• Compartir en pareja o en grupo las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Realizar una breve retroalimentación sobre lo trabajado en la sesión y plantear las expectativas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio (10