Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.

Sergio Gonzalez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca y compara la participación actual de mujeres mexicanas entre las que se identifican indígenas y afromexicanas, en diversos ámbitos de la vida política, social y cultural del país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.


Objetivo: Destacar y comparar la participación actual de mujeres mexicanas, incluyendo a las indígenas y afromexicanas, en diversos ámbitos de la vida política, social y cultural del país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y la problemática (45 minutos)



  • Presentación del tema y su relevancia histórica.

  • Exposición del problema de comprensión lectora en los alumnos.

  • Planteamiento del problema principal: ¿Cómo podemos mejorar la comprensión lectora de los alumnos para que puedan resolver actividades relacionadas con los movimientos sociales en México?


Sesión 2: Investigación y análisis de textos (45 minutos)



  • Los alumnos formarán equipos y recibirán una lista de materiales de investigación: libros, artículos, videos, etc.

  • Cada equipo deberá investigar acerca de la participación de mujeres indígenas y afromexicanas en la vida política, social y cultural de México.

  • Los alumnos analizarán los textos y destacarán la información relevante.


Sesión 3: Discusión y reflexión (45 minutos)



  • Los equipos compartirán sus hallazgos y presentarán la información recopilada.

  • Se promoverá la discusión entre los alumnos, incentivando el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de la participación de estas mujeres en la sociedad mexicana actual.

  • Se fomentará el debate y la argumentación de ideas.


Sesión 4: Actividad práctica (45 minutos)



  • Los alumnos realizarán una actividad práctica relacionada con el tema, en la cual deberán aplicar la comprensión lectora adquiri