Introducción al tema y análisis de recursos literarios

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de recursos literarios (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad".


• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con estos ámbitos, como poemas, fragmentos de novelas y cuentos cortos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar los recursos literarios en nuestra escritura para expresar nuestras vivencias en la familia, la escuela y la comunidad?

Desarrollo:

• Explicación teórica: Presentar a los alumnos los diferentes recursos literarios que se pueden utilizar para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, como metáfora, metonimia, hipérbole, personificación, entre otros. Ejemplificar cada uno de ellos y explicar cómo se utilizan.


• Análisis de textos: Leer junto con los alumnos algunos fragmentos literarios en los que se utilicen estos recursos y analizarlos en grupos pequeños. Cada grupo deberá identificar el recurso literario utilizado y explicar cómo contribuye a expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas del autor.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus análisis y conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexión: ¿Cómo podemos utilizar estos recursos literarios en nuestra escritura para expresar nuestras vivencias en la familia, la escuela y la comunidad?


• Tarea: Los alumnos deberán buscar y seleccionar un texto literario que contenga algún recurso literario y escribir un breve análisis sobre cómo contrib