Factores que inciden en los procesos técnicos: Impacto de la agricultura regenerativa contra agricultura convencional.

Diego Moreno
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos: Impacto de la agricultura regenerativa contra agricultura convencional.


Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos sobre agricultura regenerativa y agricultura convencional; 2) Presentación grupal de propuestas de acción para favorecer la sustentabilidad en la comunidad.


Planeación:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los procesos técnicos y la agricultura.


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa la agricultura y cuáles son los procesos técnicos involucrados.

  • Presentar la problemática: impacto de la agricultura regenerativa contra agricultura convencional.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo la agricultura puede contribuir a la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad.


Desarrollo:



  • Realizar una lectura en grupos pequeños sobre la agricultura regenerativa y la agricultura convencional.

  • Discutir en grupo las diferencias y similitudes entre ambos enfoques agrícolas.

  • Realizar una actividad práctica en el huerto escolar para observar y analizar los procesos técnicos utilizados.


Cierre:



  • Comentar en plenaria las observaciones y conclusiones obtenidas en la actividad práctica.

  • Reflexionar sobre el impacto de la agricultura regenerativa y la agricultura convencional en la comunidad y el medio ambiente.

  • Asignar la actividad de investigación