Historia personal y familiar

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo de aprendizaje (PDA): Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la historia personal y familiar (45 minutos)

• Presentación del tema "Historia personal y familiar" a través de una lluvia de ideas.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.


• Reparto de materiales para realizar una línea de tiempo personal con los sucesos más relevantes de su vida hasta el momento.

Sesión 2: Recopilación y organización de información (45 minutos)

• Explicación sobre cómo recopilar información de sucesos de la vida personal y familiar.


• Realización de una actividad en la que los alumnos entrevistan a sus familiares para obtener información sobre su historia.


• Organización de la información obtenida y selección de los sucesos más relevantes.

Sesión 3: Representación visual de los sucesos (45 minutos)

• Explicación sobre la importancia de representar visualmente los sucesos de la historia personal y familiar.


• Presentación de diferentes opciones para representar los sucesos: dibujos, fotografías, imágenes, etc.


• Realización de una actividad en la que los alumnos seleccionan la forma en la que representarán los sucesos y comienzan a crear sus imágenes.

Sesión 4: Ordenamiento cronológico de los sucesos (45 minutos)

• Explicación sobre la importancia