Factores que inciden en los procesos técnicos - Especialidad en climatización y refrigeración

Noe
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en 1º de Secundaria


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos - Especialidad en climatización y refrigeración


Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación: 2 evaluaciones formativas


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos en el contexto de la climatización y refrigeración.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades que pueden ser satisfechas mediante procesos técnicos en esta especialidad.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre diferentes problemas relacionados con la climatización y refrigeración en comunidades o instituciones cercanas.

  • Identificación de las necesidades que estos problemas plantean y cómo pueden ser abordadas técnicamente.


Cierre:



  • Puesta en común de los problemas identificados y las posibles soluciones.

  • Reflexión sobre la importancia de satisfacer necesidades y cómo los procesos técnicos pueden contribuir a ello.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del contenido de la sesión anterior.

  • Introducción de los conceptos de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en relación con los procesos técnicos en climatización y refrigeración.


Desarrollo:



  • Análisis de casos reales de personas que se dedican a la climatización y refrigeración, de