Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica

Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Interdisciplinariedad: Atención al problema de falta de valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en el ámbito de la tecnología.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su aplicación en la clase.

Desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños sobre diferentes contextos en los que se utiliza el lenguaje técnico y el consenso.


• Investigación y búsqueda de ejemplos de formas de representación técnica en diferentes contextos.


• Elaboración de una lista de posibles formas de representación y comunicación de ideas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar un lenguaje técnico adecuado y llegar a un consenso en la comunicación de ideas.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de comunicación técnica en diferentes contextos para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los ejemplos de comunicación técnica investigados.


• Discusión sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en la comunicación técnica.

Desarrollo:

• Elaboración de un listado de aspectos a considerar para asegurar la inclusión y la ig