Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y cuidado del sistema inmunológico

EDGARDO MONTIEL
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y cuidado del sistema inmunológico


Objetivo: Describir los beneficios y practicar acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico, como la vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua potable, descanso, actividades físicas y recreativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)



  • Presentar el tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.

  • Realizar una lluvia de ideas para explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Registrar las respuestas en un cuadro de conocimientos previos.


Sesión 2: Investigación sobre el sistema circulatorio (45 minutos)



  • Explicar el sistema circulatorio y su función en el cuerpo.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el sistema circulatorio, cómo funciona y su relación con la salud ambiental.

  • Proporcionar recursos como libros, internet u otros materiales para la investigación.

  • Los alumnos deben registrar la información obtenida en un cuaderno o presentación.


Sesión 3: Investigación sobre el sistema respiratorio (45 minutos)



  • Explicar el sistema respiratorio y su función en el cuerpo.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el sistema respiratorio, cómo funciona y su relación con la salud ambiental.

  • Proporcionar recursos como libros, internet u otros materiales para la investigación.

  • Los alumnos deben registrar la información obtenida en un cuaderno o presentación.


Sesión 4: Investigación sobre el sistema inmunológico (45