La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identifica qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos desconocen conceptos geográficos, realizar trabajos de manipulación de material.

Enfoque de Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: Las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


2. Actividad motivadora: Mostrar imágenes de distintos tipos de relieve y preguntar a los alumnos qué creen que los forma.


3. Preguntas guía: ¿Qué es una placa tectónica? ¿Cómo se relacionan las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?

Desarrollo:

1. Actividad de exploración: Entregar a los alumnos un mapa mundial de las placas tectónicas y pedirles que lo observen y analicen.


2. Trabajo en equipos: Los alumnos deberán investigar sobre las diferentes placas tectónicas y sus características.


3. Uso de material manipulativo: Proporcionar maquetas de las placas tectónicas y permitir a los alumnos manipularlas para comprender su dinámica.

Cierre:

1. Puesta en común: Los equipos presentarán sus investigaciones sobre las placas tectónicas y se realizará una discusión en clase.


2. Reflexión y síntesis: Los alumnos redactarán un breve texto explicando la relación entre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Sesión 2:
Inicio:

1. Recap